El barroco

El Barroco es conocido y denominado como una corriente cultural, donde son totalmente abarcadas todas las manifestaciones artísticas ésta "corriente" inició aproximadamente en los años 1600 y se fue extendiendo sorprendentemente durante 150 años. Que se manifestó en diversos campos como la literatura, escultura, música, arte entre otros.

El nombre de Barroco tiene un significado que impacto a muchos, éste significa (Joya falsa) que fue colocado con doble intención para referirse a algo exagerado o de mal gusto.
El principal factor para que ésta corriente surgiera fue EL VATICANO, dado que empezaron a surgir cuestionamientos acerca de la existencia de la virginidad de María y de los actos de corrupción que habían sido fuertemente cuestionados.

lunes, 13 de junio de 2011

Poema 16 Pablo Neruda ANÁLISIS

Poema 16

En mi cielo al crepúsculo eres como una nube
y tu color y forma son como yo los quiero.
Eres mía, eres mía, mujer de labios dulces,
y viven en tu vida mis infinitos sueños.

La lámpara de mi alma te sonrosa los pies,
el agrio vino mío es más dulce en tus labios:
oh segadora de mi canción de atardecer,
cómo te sienten mía mis sueños solitarios!

Eres mía, eres mía, voy gritando en la brisa
de la tarde, y el viento arrastra mi voz viuda.
Cazadora del fondo de mis ojos, tu robo
estanca como el agua tu mirada nocturna.

En la red de mi música estás presa, amor mío,
y mis redes de música son anchas como el cielo.
Mi alma nace a la orilla de tus ojos de luto.
En tus ojos de luto comienza el país del sueño.



Revolución del contenido:
(Lo tradicional no sirve)
La lámpara de mi alma te sonrosa los pies,
el agrio vino mío es más dulce en tus labios:
oh segadora de mi canción de atardecer,
cómo te sienten mía mis sueños solitarios!

No hay presencia de un contenido tradicional.


Revolución de la forma
(No usa la estrofa tradicional, cada palabra tiene varios contenidos conceptual, sensorial y afectivo)
Ejemplo: en este ejemplo no se está utilizando la estrofa tradicional
En mi cielo al crepúsculo eres como una nube   
y tu color y forma son como yo los quiero.
Eres mía, eres mía, mujer de labios dulces,
y viven en tu vida mis infinitos sueños
Ejemplo:
Nube
Conceptual: Particulas líquidas formadas por la condensación del vapor.
Sensorial: libertad, va donde la lleve el viento.
Afectivo: Felicidad, complemento.

Uso de imágenes y metáforas irracionales
(Lo irracional, imagen sugerente y sugerida)
Ejemplo:
En mi cielo al crepúsculo eres como una nube
Imagen sugerente: eres como una
Imagen sugerida: nube

Entrecruces de sensaciones:
(Color, volumen, sonido)
Ejemplo:
La lámpara de mi alma te sonrosa los pies,
Eres mía, eres mía, voy gritando en la brisa
de la tarde, y el viento arrastra mi voz viuda

Simbología
(Buitre, zamuro)
Mi alma nace a la orilla de tus ojos de luto.
En tus ojos de luto comienza el país del sueño.
Cuando dice mi alma nace a la orilla de tus ojos de luto es cuando cae la noche.
en tus ojos de luto comienza el país del sueno, se refiere en la noche cuando todos suelen dormir las personas suenan.

Visión Cósmica
(Objetos y personas adquieren dimensiones cósmicas)
No se encuentra presente

lunes, 6 de junio de 2011

ANÁLISIS DE LA CANCIÓN TORRE DE BABEL DEL GRUPO LOS TRES

En la torre de babel
vivían cincuenta cigarros
vivían amontonados
hechos todos de papel
Uno a uno alineados
todos muy bien formados
el más pequeño era aquel
y se llamaba gabriel
Tabaco fino, algodones
iban a ver el río
iban cantando canciones,
muertos de frío
la pasión de gabriel
era nadar en el río
le contó de esto a su tío
que era un cigarro de miel
Su tío que era muy viejo
no le puso reparos
y cuando llegó el habano
forrado entero de café
"dónde se metió gabriel"
preguntó inquieto el habano
"se fue con otros cigarros
a ver el río correr"
"no lo puedo creer.
eres muy mal ciudadano,
pues tu sobrino y hermano
tal vez nunca pueda volver"
Cuando llegó el habano
a la orilla del río
vió un pequeño cigarro
muerto, abierto y tendido.
estaba todo mojado
sin señales de vida.
el tabaco se desprendía,
quedaba desparramado
Tristeza, llanto, lamentos
reinarán desde hoy en babel.
se nos ha muerto gabriel,
todo ha quedado en silencio.
Solamente un buen fuego
puede dar muerte a un cigarro
pero si muere mojado es igual
que si a un hombre
lo mataran colgado
colgado

Revolución de contenidos:
(No usan contenidos tradicionales)
"En la torre de babel vivían cincuenta cigarros, vivían amontonados hechos todos de papel..."

Revolución de forma:
(No usa la estrofa tradicional, cada palabra tiene varios contenidos)

"El tabaco se desprendría quedaba desparramado"
"Tristeza, llanto, lamentos reinarán desde hoy en babel"

Habano: Tabaco, puro hecho en cuba

Sensorial.
Habano, (presagio muerte)

Afectivo.
(Maligno, terror, enfermedad)

Torre de babel: Construcción de una torre para alcanzar el cielo.

Sensorial.
Confusión, dispersar

Afectivo.
Ascender, construir.

Uso de imágenes y metáforas irracionales:
(Lo irracional, imágen sugerente y sugerida)

- Los cigarros cobran vida, hablan, sienten.

Entrecruces de sensaciones:
(Color, volumen, sonido)

No hay entrecruce de sensaciones, el escritor no da una percepción de color, ni sonido.

Simbología:
Torre de babel: Confusión
El río donde gabriel murió: El río bravo de México, el mar de la felicidad.
Uno a uno alineados: Filas militares.

Visión Cósmica: (Objetos y personas) adquieren dimensiones cósmicas.
- Los cigarros en la canción son como personas, adquieren vida.
En la fantasía esto es permitido pero en la realidad es imposible que suceda.

lunes, 30 de mayo de 2011

Mapa Novela Vanguardista

Ejemplos correspondientes al mapa de Lírica Vanguardista ,con la canción Torre de Babel de los tres

Revolución del contenido

El contenido tradicional no sirve: En la canción no se utiliza un contenido tradicional, hablan de 50 cigarros con vida.

La angustia existencial está presente: "dónde se metió gabriel" preguntó inquieto el habano
"se fue con otros cigarros a ver el río correr", Tristeza, llanto, lamentos reinarán desde hoy en babel. Se nos ha muerto gabriel,todo ha quedado en silencio.

Se utilizan verbos cargados de compromiso: En la canción no se hacen presentes porque no están cargados de verbos como lo son la injusticia, marginación etc.

El hombre se preocupa más por lo que vive que por lo que es: El hombre es un cigarro, se preocupa por lo que sucede con "Gabriel".

Revolución de la forma

Se rompe con la sintáxis y la ortografía: No se rompe con ninguna de las dos en la canción.

Se usa el versolibrismo, es decir sin rima, acentos libres, ritmo interior: No hacen uso de la rima, tampoco de los acentos libres ni el ritmo interior, es utilizada una unidad de expresión rítmica.

La base del contenido es irracional: Lo es, ya que el contenido suele ser absurdo y sin sentido la mayoría del tiempo.

Imágenes y metáforas irracionales: cuando dice que el tío de gabriel era un cigarro de miel.

Entrecruces de sensaciones: No hay relación o percepción de luz, color y sonido.

La simbología: Cuando llegó el habano forrado entero de caf'é.

Visión cósmica: el cigarro en la canción adquiere una dimensión cósmica, porque los cigarros no tienen vida, el algodón, el habano.

Lírica Vanguardista (Mapa)

sábado, 14 de mayo de 2011

El Vanguardismo

En latín se escribe Avant Garde que quiere decir delante de la guardia, el vanguardismo es considerado como un movimiento anticlásico, éste trabaja con una diversidad de símbolos,  se guía por su fondo y no su forma, donde son utilizadas como principal  recurso imágenes metafóricas.

Entretenimiento (Videos de los prisioneros grupo chileno)

Eran un grupo de origen chileno de música Pop donde sus canciones trataban de temas reales, reflexiones sociales.
http://www.youtube.com/watch?v=oED3w_1CZyQ (Link video de la canción Latinoamérica es un pueblo al sur de estados unidos)

http://www.youtube.com/watch?v=zNEqNxwQGDo (Link video de la canción Corazones Rojos)

http://www.youtube.com/watch?v=iNOdFQ-BN7o (Link video de la canción Tren al sur)

 http://www.youtube.com/watch?v=k2JOD2Kc5Jw (Link video de la canción El baile de los que sobran)

miércoles, 11 de mayo de 2011

Poema No. 15 Pablo Neruda

Me gustas cuando callas porque estás como ausente;
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.

Como todas las cosas están llenas de mi alma,
emerges de las cosas, llenas del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.

Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.

Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche, callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.

Caligrama Definición

Es un poema visual, cuyo texto dibuja una imagen.

ejemplo: esta mariposa

jueves, 21 de abril de 2011

Análisis gramático

Nose si es que cumplio ya su destino
si alcanzo perfeccion o si acabado
este amor a su limite a llegado
sin dar un paso mas en su camino.


Aun le miro subir de donde vino
ha la alta cumbre donde a terminado
su penosa ascension Tal a quedado
estatico un amor tan peregrino.


(El texto que se encuentra arriba en letras rojas está mal escrito)




(El texto que se encuentra abajo en azul es el correcto)

No sé si es que cumplió ya su destino,
si alcanzo perfección o si acabado
este amor a su límite ha llegado
sin dar un paso más en su camino.


Aún le miro subir de donde vino,
a la alta cumbre donde ha terminado
su penosa ascensión. Tal ha quedado
estático un amor tan peregrino.


Nose  si es que cumplio ya su destino
si alcanzo perfeccion o si acabado
este amor a su limite a llegado
sin dar un paso mas en su camino.


Aun le miro subir de donde vino
ha la alta cumbre donde a terminado
su penosa ascension Tal a quedado
estatico un amor tan peregrino.

lunes, 28 de marzo de 2011

El cojo ilustrado y Cosmópolis

El cojo ilustrado
El cojo ilustrado fue editado por 23 años continuos desde 1892 a 1915 por Jesús María Herrera Irigoyen, esta revista es típicamente venezolana pero fue creada a raíz de otra conocida anteriormente como Zulia ilustrado (Su progenitora), el nombre tan peculiar que se le da a esta revista (El cojo ilustrado) proviene de Agustín Valarino y Manuel Echezuría, quien era cojo en realidad y había iniciado la primera fábrica cigarrera del país, llamada precisamente El Cojo, Irigoyen toma las instalaciones de dicha fábrica como taller tipográfico para la imprenta de una periódico y posteriormente la codiciada revista.(1)
Ésta revista fue merecedora de premios gracias a Coll, Achepolh y Dominíci, como el primer premio del concurso de cuentos por el relato Flor de Selva, El diente roto considerado como un clásico del género entre otros.
Para la época es considerada una revista cultural, de alta calidad literaria y artística, revista quincenal, entre sus escritos hacen referencia a diversas tendencias literarias sin embargo permanece intacta la presencia del modernismo,  contaba grandes literatos y con un recurso  humano del extranjero de la época como lo son: José Enrique Rodó, José María Vargas Vila, Ismael Arciniegas, Amado Nervo, Rubén Darío, entre otros. Para los venezolanos esta revista era de vanguardia y no solo codiciada nacionalmente sino por toda Latinoamérica. (2)

Cosmópolis
Revista venezolana fundada en el año 1894 a 1895 por Pedro Emilio Coll, Luis Urbaneja Achepolh y Pedro César Dominíci,  cuyo primer número circuló el 1 de mayo de 1894  , convirtiéndose ésta en la publicación que dio inicio o impulso el  modernismo en la literatura venezolana. 

Ídolos rotos (Díaz Rodíguez) Argumento.

En ésta novela se usa una temática netamente criollista donde se utiliza un lenguaje específico para narra temas nativos y criollos.
Es una novela que se ve basada principalmente en el fracaso de Alberto Soria trás sus intentos fallidos de imponer sus ideales de artista, se ven reflejados la problemática en una sociedad común, como una mujer adúltera,  el político oportunista, los fracasos entre otros.

Americanismo y Decadentismo Argumento

Pedro Emilio Coll el más crítico de los modernista, hace referencia en su ensayo al Americanismo y Decadentismo con respecto a su punto de vista, el decadentismo  proviene de una nueva generación que denominó decadente o modernista dado que se consideraba que para la época la literatura estaba en un período de decadencia, un nuevo movimiento literario, sin ninguna estética, donde la prosa es más plástica y menos oratoria, según Coll en la técnica es paralela a una evolución sentimental a nuevos estados de alma, sobretodo a nuevas formas de expresión. En su ensayo refiere al Americanismo con respecto al sufriento de la dirección artística con respecto América con Europa y al abuso de los arcaismos y nelogismos, nuestra literatura no solo se distingue o diferencia de literaturas exóticas, sino también de la castellana.
Aunque se dice que las influncias extranjeras son un obstáculo para el Americanismo no es así, aunque gracias a éstas se tuvieron las bases y se construyeron con ellas la interpretación de la belleza.

En el Americanismo y Decadentismo se hace más notorio o acentuado la desproporción entre el hombre y el medio, la vulgaridad de las opiniones que se mantienen en confluencia con el medio por lo tanto afectan directamente la sensibilidad refinada.
 

viernes, 25 de marzo de 2011

La Silva Criolla (Lazo Martí) Argumento

La silva Criolla es considerada como la sucesión de cromos llaneros, que transmite un mismo mensaje, motivo en común que es el llano con su vida, su mensaje transcendental y por supuesto sus hombres.
Enfocandose en su interpretación objetiva se ven directamente relacionadas las sensaciones, las ideas y sentimientos es un poema simple, sin segundas intenciones solo hay presencia del mundoi interior del poeta y el llano.
A pesar de ser catalogado como un poema simple la Silva Criolla lleva al lector a revivir su imaginación para evocar los paisajes, captar imágenes y sobretodo para recoger el mensaje que quiere dejar el autor en él. 
En cuanto su interpretación simbólica, Lazo Martí lleva al poema una visión trascendental de la vida humana para así interpretar el problema personal del poeta y más que todo la visión objetiva del llano. Su sensiblidad afectiva está conformada por una tonalidad amorosa, de lucha y funeral que se va conviertiendo en una armonía de símbolos.

Estancia 2

1. Ya no viene bramando cual solía                                           2. A más benigno suelo,
al declinar del día,                                                                          a más fértil región de agua profundas
por uno y otro rumbo la vacada;                                                    y de lucientes pastos regalados,
ni plantado en mitad del paradero                                                 a las islas distantes y fecundas,
escarba y muge fiero                                                                     fuéronse, al fin, pastores y ganado.
el toro padre cerviz cuajada.                           
Ya no turba el reposo de los hatos madrugador lucero;           3. ¡Cantando una tonada clamorosa
ni despiertan el eco adormecido                                                   y bajo el fiero sol de la sabana,
el amante reclamo del bramido                                                     al paso lento de la res morosa,
a la par de la copla del vaquero.                                                    con rumbo al sur cruzó la caravana!



Actividades:

1) En esta estancia predomina lo festivo o se introduce otro sentimiento. ¿Cuál?

Respuesta: Al culminar la lectura, se puedo notar que esta estancia se hace presente y predomina lo festivo.

2) El verso " El toro padre de cerviz cuajada" tienen alterado el orden o construcción de las palabras. ¿Cómo se llama esa figura de dicción?

Respuesta: Epíteto metafórico y perifrástico. 


3) Si se te reclamara el tema de esta Estancia, ¿Qué tema le señalarías?

Respuesta: El de la soledad.


4) "Al paso lento de la res morosa" ¿Cuántos epítetos hay?

Respuesta: hay dos epítetos.

5) ¿Impera en la Estancia la vida o la soledad?

Respuesta: La soledad.

martes, 1 de marzo de 2011

ANÁLISIS MORFOLÓGICO VI François de la Rochefoucauld

Tres (Adjetivo numeral cardinal)
clases (Adjetivo calificativo)
hay (Verbo haber) 
de (Preposición)
ignorancia: (Adjetivo calificativo)
no (Adverbio de negación)
saber (Verbo saber)
lo (Artículo determinado masculino)
que (Conjunción)
debiera (Verbo deber)
saberse, (Verbo saber)
saber(Verbo saber)
mal (Adverbio de modo)
lo (Artículo determinado masculino)
que (Conjunción)
se (Pronombre) 
sabe,(Verbo saber) 
y (Conjunción)
saber (Verbo saber)
lo (Artículo determinado masculino)
que (Conjunción)
no (Adverbio de negación)
debiera (Verbo deber)
saberse.(Verbo saber)

ANÁLISIS MORFOLÓGICO V William Shakespare

El sabio no se sienta para lamentarse, sino que se pone alegremente a su tarea de reparar el daño hecho.
 
El (Artículo determinado) 
sabio ( Adjetivo calificativo)
no (Adverbio de negación)
se (Pronombre)
sienta (Verbo sentarse)
para ( Preposición)
lamentarse,(Verbo lamentar) 
sino (Conjunción)
que (Conjunción)
se (Pronombre) 
pone (Verbo poner) 
alegremente (Adjetivo calificativo)
a (Preposición)
su (Adverbio de posesión)
tarea (Sustantivo)
de (Preposición)
reparar(Verbo reparar) 
el (Artículo determinado)
daño (Adverbio calificativo)
hecho.( Verbo hacer)

ANÁLISIS MORFOLÓGICO IV (William Shakespare)

No temáis a la grandeza; algunos nacen grandes, algunos logran grandeza, a algunos la grandeza les es impuesta y a otros la grandeza les queda grande.
No (Adverbio de negación)
temáis (Verbo temer)
a (Conjunción)
la (Artículo determinado femenino)
grandeza; (Adverbio calificativo)
algunos (Adjetivo indefinido)
nacen (Verbo nacer)
grandes ( Adjetivo calificativo)
algunos(Adjetivo indefinido) 
logran (Verbo lograr)
grandeza (Adjetivo calificativo)
a (Preposición)
algunos( Adjetivo indefinido)
la ( Artículo determinado femenino)
grandeza (Adverbio calificativo)
les (Pronombre)
es (Verbo ser)
impuesta (Sustantivo)
y (Conjunción)
a (Preposición)
otros (Conjunción)
la (Artículo determinado femenino)
grandeza (Adverbio calificativo)
les (Pronombre)
queda (Verbo quedar)
grande.(Adjetivo calificativo)

ANÁLISIS MORFOLÓGICO III

Hay (Verbo haber) 
que (Conjunción)
tener (Verbo tener)
fe (Sustantivo)
en (Preposición)
uno (Artículo Indeterminado masculino)
mismo.(Sustantivo) 
Ahí (Adverbio de lugar)
reside (Verbo residir)
el (Artículo determinado)
secreto. (Sustantivo)
Aun (Sustantivo) 
cuando (Adverbio de tiempo)
estaba ( Verbo estar)
en (Preposición)
el (Artículo determinado)
orfanato (Sustantivo) 
y (Conjunción)
recorría (Verbo recorrer)
las (Artículo determinado plural) 
calles(Sustantivo)
buscando (Verbo buscar)
qué (Conjunción)
comer (Verbo comer)
para (Preposición)
vivir (Verbo vivir)

ANÁLISIS MORFOLÓGICO II

La vida es una obra de teatro que no permite ensayos... Por eso, canta, ríe, baila, llora y vive intensamente cada momento de tu vida... Antes que el telón baje y la obra termine sin aplausos.

La (Artículo indeterminado)
vida (Sustantivo)
es ( Verbo ser)
una (Artículo indeterminado)
obra (Sustantivo)
de (Preposición)
teatro (Sustantivo)
que (Conjunción)
no (Adverbio de negación)
permite (Verbo permitir)
ensayos... (Sustantivo)
Por (Preposición)
eso, (Adjetivo demostrativo)
canta, (Verbo cantar)
ríe, (Verbo reir)
baila (Verbo bailar)
llora (Verbo llorar)
y (Conjunción)
vive (Verbo vivir)
intensamente (Adverbio de modo)
cada (Sustantivo)
momento(Sustantivo)
de (Preposición)
tu (Pronombre)
vida... (Sustantivo)
Antes (Adverbio de tiempo)
que (Conjunción)
el ( Artículo determinado)
telón (Sustantivo)
baje(Verbo bajar)
y (Conjunción)
la (Artículo indeterminado)
obra (Sustantivo)
termine (Verbo terminar)
sin (Conjunción)
aplausos.(Sustantivo)

lunes, 28 de febrero de 2011

Venezuela Heróica de Eduardo Blanco

Venezuela Heróica pasa a ser una obra de suma importancia ya que con esta se es sintetizada la epopeya del siglo XIX, su primera edición de data desde el año 1881 en la cual se ven reflejadas batallas de suma importancia para la historia venezolana como lo son,  Las Queseras del medio, San Mateo, Carabobo, Boyaca , fue escrita por Eduardo Blanco donde la poesía y el sujetivismo del mismo se mantienen constantes, los hechos que aparecen en ésta son narrados sin un orden cronólogico.
Venezuela Heróica es calificada como una obra netamente romántica, por lo tanto en ella se ven reflejadas las siguientes características:
Está impregnada de poesía y sujetivismo.
El autor  Eduardo Blanco no se ve limitado a solo narrar, sino forma a tomar parte de la misma historia, justifica de alguna u otra manera a los patrionas y las hazañas de los mismos.
Eduardo Blanco siendo un militar para este entonces le facilitó el acceso a los documentos que quedaron registrados acerca de las mismas batallas para escribir Venezuela Heroíca no solo tuvo este recurso sino que también se apoyó en testimonios de diferentes personas y heroés que le permitieron partir de un punto determinado.
Se hace presente el estilo declamatorio, el autor expresa lo que ve mediante el canto.
Es utilizado con frecuencias, las exclamaciones, interrogaciones etc.

jueves, 3 de febrero de 2011

Morfología del texto 2, Vida ya perdoné errores, Charles Chaplin

"Tuve miedo de perder a alguien especial y (termine perdiéndolo) pero sobreviví y todavía vivo, no paso por la vida. Y tú tampoco deberías sólo pasar ... VIVE!!! .
Bueno es ir a la lucha con determinación, abrazar la vida y vivir con pasión. Perder con clase y vencer con osadía porque el mundo pertenece a quien se atreve y la vida es mucho más para ser insignificante.."

Tuve  (Verbo tener)
miedo (Sustantivo abstracto)
de (Preposición)
perder (Verbo perder)
a (Preposición)
alguien (Sustantivo)
especial (Adjetivo calificativo)
 y (Conjunción)
(termine) (Verbo terminar)
(perdiéndolo) (Verbo perder
pero (Conjunción propia)
sobreviví (Verbo sobrevivir)
y (Conjunción)
todavía ( Adverbio te tiempo)
vivo (Verbo vivir)
no (Adverbio negación)
paso (Verbo pasar)
por (Preposición)
la (Artículo definido)
vida (Sustantivo abstracto)
Y (Conjunción)
tú (Sustantivo)
tampoco (Adverbio de negación)
deberías (Verbo
sólo (Adverbio)
pasar (Verbo pasar)
VIVE (Verbo vivir)
Bueno (Adjetivo calificativo)
es (Verbo ser)
ir (Verbo ir)
a (Preposición)
la (Artículo definido)
lucha (Sustantivo abstracto)
con (Preposición)
determinación (Verbo determinar)
abrazar (Verbo abrazar)
la (Artículo Definido)
vida (Sustantivo abstracto)
y  (Conjunción)
vivir (Verbo vivir)
con (Preposición)
pasión (Sustantivo abstracto)
Perder (Verbo perder)
con (Preposición)
clase (Adjetivo calificativo)
y (Conjunción)
vencer (Verbo vencer)
con (Preposición)
osadía (Masculino singular)
porque (Adverbio relativo)
el (Artículo definido)
mundo (Sustantivo)
pertenece (Verbo pertenecer)
a (Preposición)
quien (Sustantivo)
se (Pronombre personal)
atreve (Verbo atrever)
y (Conjunción)
la (Artículo definido)
vida (Sustantivo)
es (verbo ser)
mucho (Adverbio cantidad)
más (Adverbio cantidad)
para (Preposición)
ser (Verbo ser)
insignificante (Adjetivo calificativo)

Mofología del texto, clase de literatura 1 de frebrero de 2011

"Lo que realmente es de suprema importancia para el hombre es desarrollar ese impulso primordial que existe ya en lo más íntimo de su corazón , e iniciar el camino, la ruta interior donde aquello que llamamos Dios está allí esperando que el hombre realice la unión yendo de la percepción a la realización de lo que siente a lo que es.."

Lo  ------------- (Artículo indeterminado)
que ------------- (Preposición)
realmente ------- (Adjetivo calificativo)
es -------------- (Verbo ser)
de -------------- (Preposición)
suprema -------- (Adjetivo calificativo)
importancia ----- (Sustantivo)
para ------------ (Preposición)
el  -------------- (Artículo definido)
hombre --------- (Sustantivo)
es -------------- (Verbo ser)
desarrollar ------ (Verbo en infinitivo)
ese -------------- (Adjetivo demostrativo)
impulso ---------- (Sustantivo)
primordial ------- (Adjetivo calificativo)
que ------------- (Preoposición)
existe ----------- (Verbo existir)
ya ------------- (Conjunción impropia)
en ------------- (Preposición)
lo -------------- (Artículo indeterminado)
más ------------ (Adverbio de cantidad)
íntimo
de ------------- (Preposición)
su ------------- (Adjetivo prosesivo)
corazón ----- (Sustantivo)
e -------------- (Conjunción)
iniciar --------- (Verbo infinitivo)
el ------------- (Artículo definido)
camino ------- (Sustantivo)
la ------------- (Artículo definido)
ruta ----------- (Sustantivo)
interior -------- (Sustantivo)
donde -------- (Adverbio de lugar)
aquello -------- (Pronombre demostrativo)
que ------------ (Preposición)
llamamos ------- (Verbo llamar)
Dios ------------ (Sustantivo)
está ------------- (Verbo estar)
allí -------------- (Adverbio de lugar)
esperando ------ (Verbo esperar en Gerundio)
que -------------- (Preposición)
el --------------- (Artículo definido)
hombre ---------- (Sustantivo)
realice ----------- (Verbo realizar en Subjuntivo)
la ---------------- (Artículo definido)
unión ------------ (Sustantivo)
yendo ----------- (Verbo ir gerundio)
de --------------- (Preposición)
la ---------------- (Artículo definido)
percepción ------ (Sustantivo)
a ---------------- (Preposición)
la --------------- (Artículo definido)
realización ------- (Sustantivo)
de -------------- (Preposición)
lo -------------- (Artículo indeterminado)
que ------------- (Preposición)
siente ----------- (Verbo sentir)
a ---------------- (Preposición)
lo --------------- (Artículo indeterminado)
que ------------- (Preposición)
es --------------- (Verbo ser)